UNIDAD 6.

1. La dignidad de la persona como fundamento de los Derechos Humanos.
2. La construcción histórica de los derechos humanos.
3. La conexión entre los Derechos Humanos y la ciudadanía.

UNIDAD 7.

1. La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH).

• Pelis sobre los derechos humanos.

Persépolis es el título de una novela gráfica autobiográfica escrita e ilustrada en blanco y negro por la iraní Marjane Satrapi. La autora relata las etapas fundamentales que marcaron su vida, desde su niñez en Teherán durante la revolución islámica, hasta su difícil entrada a la vida adulta en Europa. La buena recepción de la crítica hizo de Satrapi una de las autoras francófonas más reconocidas. En 2007, la adaptación en largometraje de animación de Persépolis, obra de Vincent Paronnaud y la misma Marjane Satrapi, obtuvo el Premio del Jurado del Festival de Cannes.

Fuente: Wikipedia.

• PERSÉPOLIS. EL CÓMIC.

• UNIDAD DIDÁCTICA. Sinopsis, personajes, etc.
• TRABAJO EXTENSO EN COMIC.
• Unidad didáctica COEDUCACIÓN.

UNIDAD 6

1. Se posiciona racionalmente contra toda forma de fanatismo.
2. Selecciona noticias que ponen de relieve ataques premeditados a la dignidad humana y a los Derechos Humanos. Selecciona relatos, de distintas fuentes, sobre las víctimas de la represión política en la historia reciente de Extremadura.
3. Precisa las fechas más relevantes para conocer los Derechos Humanos.
4. Rechaza de forma argumentativa momentos históricos que supusieron un retroceso en los Derechos Humanos.
5. Detalla la evolución de los Derechos Humanos a través de sus diversas generaciones.
6. Reconoce que los Derechos Humanos deben proteger de forma explícita a las mujeres y a la infancia.
7. Asume que la puesta en práctica de los Derechos Humanos requiere la puesta en práctica de derechos y de deberes cívicos. 
8. Enumera situaciones cotidianas que reflejan la puesta en práctica de la ciudadanía.
9. Aprecia cómo la noción de ciudadanía lleva implícita la materialización de los Derechos Humanos.

UNIDAD 7.

1. Conecta los Derechos Humanos con problemas de actualidad.
2. Detalla, en colaboración grupal, situaciones en las que es fundamental la defensa de los Derechos Humanos.
3. Estima que todas las personas son sujetos dotados de dignidad con independencia de su raza, sexo, religión, etc.